第九十七章 天打雷劈
对于魏征而言，这一天在白鹿乡所有的所见所闻，都没有在课堂上看到的这一幕令他震惊，也是直到此刻，他才真正意识到了胡迭所拥有的知识体系的强大与可怕。
在儒家的体系中，尊师重道是贯穿着整个思想体系的核心，在这个核心的宗旨下，没有人可以超越儒教的创始人孔子，所有的后来者，都只能是在孔子的思想下去传承，发挥，而且，在这种思想的指导下，弟子是绝对不能怀疑老师的正确性的，指出老师的错误和不足，不管你说得对不对，这都是犯了不尊师长的大忌，往严重了说，就算被安个欺师灭祖的罪名，也是不足为怪的。
事实上，不光是儒家，就算是那些匠户手艺人，又何尝不是这样？教会了徒弟，饿死了师傅，在这种最现实的担忧下，几乎每个掌握着先进知识和技能的传承者，都会在教授弟子的时候，刻意的留一手，就是生怕弟子超过自己，抢了自己这个当师傅的饭碗。
可是胡迭的这种知识传承，却好像完全没有这种顾忌——从胡迭的讲课可以看出，他并不是一个擅于教学的好老师，但他讲课的方式却透着一种相当成熟的教学体系，他所教授的这些知识，全都是一环扣一环，根本不可能去保留什么，从最基础的原理解释到最实际的应用，而最可怕的就是：他所传承的这种教育模式，居然是允许，甚至是鼓励学生质疑老师的。
这意味着什么？这意味着他这种知识的传承体系，是具备近乎无限的发展空间的！学生不再被尊师重道的观念所束缚，老师也不再需要防备自己的学生超过自己，那些知识在每一次的传承中，都将受到一次或是无数次的质疑与检验，无数人会从无数种不同的思维角度来检验这些知识的正确性，并在其基础上进一步探索和发展，这样传承下来的知识，它必然会越来越强，而且它进步的速度，绝对会超乎所有人的想像。
这个唐祖儿，胡迭才教了他多久？他竟然就已经可以对胡迭得意的作品提出改进的意见，假以时日，谁能想像他将成长到何种地步？
这样做，对胡迭其实是相当不利的。
不难想像，在这种传承模式之下，得到这些知识传承的人，几乎就不会受到任何的束缚，胡迭本人或许可以凭借其深厚的知识功度和作为师长的身份，在这个体系中拥有超然的地位，但他的下一代，如果没有力压群雄的超强天赋，就必然无法继承他在学术上的这笔遗产，甚至有可能在几代之后，就沦为整个体系中的一介路人，到那时，他们就再也无法利用这些知识来获取利益，也就失去了一个家族最为重要的根基。
魏征很好奇，以他对胡迭的观察和了解，凭胡迭的才智，不可能想不到这一点，可他依然毫不犹豫的选择了这样做，可问题是：不管怎么看，胡迭都不像是那种会为了理想和信念而放弃私利的人，那么，驱使着他作出这种决定的原因，又究竟是什么？
这个问题，魏征没有问胡迭，因为答案其实并不重要，不过，真要说起来，恐怕胡迭本人对此也会是一头的雾水，因为在整个过程中，他根本就没有作出过什么选择：是的，从一开始，在他的思维里，就不存在任何其他的选项，自然也就谈不上什么选择。
这无关智慧和道德，而更像是一种本能。
对科技知识的追求与传承，对大国梦的向往，这样的信念早已铭刻在他们这一代中国人的基因之中，已经成为了一种本能，任何的自私，任何的杂念，在这种大是大非的信念面前，都不值一提。
山河沦丧，数百年被异族奴隶，国破家亡，列强任意欺凌，直至整个民族都要被凶残的侵略者连根拔起，这样的代价，沉重得让人无法喘息，几千万同胞尸骨堆积如山，让所有人都看到了愚民政策会带来怎样的恶果，从那一刻起，开启民智，传承真理和知识，就与大国梦一起，被刻进了每一个炎黄子孙的心中。
所以，对于胡迭而言，他从来就没想过在传承知识的过程中，还有什么其他的选择，不是想不到，而是根本不会去想。
总的来说，与魏征的这次交往，双方都感觉不错，在魏征看来，胡迭做事虽然离经叛道，但心性却是好的，而胡迭，也很高兴能得到魏征这样的千古名臣的认同，离开时，胡迭甚至还盛情的请求魏征留下了一幅笔墨，作为家传的珍藏，而魏征，也十分难得的收下了他送出的礼物：两斤刚研制出来的炒茶。
*** ***
送走了魏征，胡迭以为自己应该能安静一阵子了，可事实证明，老天爷根本就见不得人清闲。
这天，正在科学院中跟工匠们摆弄着蒸气机的模型，宫中的中官突然出现，传旨让胡迭进宫。不知道出了什么事情的胡迭，只得带着疑问与中官一起乘上马车，匆匆的赶到了皇宫大内，却发现整个皇城的气氛都莫名的紧张，这使得他也不禁有些心里打鼓——按说这贞观初年应该没什么兵变和动乱啊？难道是自己出现引发了蝴蝶效应？
心里七上八下，等见到李二，听李二讲述，这才知道自己是想多了：兵变神马的是不存在的，不过宫中倒真是出了大事，就在昨夜晚，突然天降惊雷，把太极宫的一处偏殿给劈了一大块。
“就这事？”
胡迭一脸愕然：房子被雷劈了，您去找工部来修啊，把我急匆匆的叫来算怎么回事？我又不会修房子。
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