（接上一章）

    然而让鞠躬完毕的汤威尔很无奈，也很意料之中的是，他眼前的这些女生可都是像盯着怪物的模样看着他。而且，整个教室立刻在他介绍完自己后，迅速变得鸦雀无声起来。

    “老师，他是男生！”

    “为什么他能插班到这个地方？”

    光是前面这两句话那是让汤威尔完全不知所措，贝兹学院33年没有录取过任何一名男生的结果就导致她们一个个向老师抗议了起来。至于后面更难听的反对意见，他汤威尔真的不想怀疑养育自己的奶奶是不是在坑害自己。

    “停！各位同学听好！这位汤威尔同学的祖母是随军萨满，曾经在50年前跟随过远征军攻打过猛虎公国，并且为远征军提供魔法方面的后勤服务。而且他来这里是希望你们能够好好帮助他学习魔法知识的，因此各位同学先不要提出反对意见，看看他个人表现再说。好吗？”

    伍老师的这番话暂时是平息了1班这20个女生的不解与反对意见，但是对于一脸受罪模样的汤威尔而言，他心里头的各种生无可恋都不知道去哪里倾诉。

    “老师，他是哪里人？”

    这时候终于有一个正常问题出现了，汤威尔看着这位有着鹅蛋脸，双马尾发型的女生那是在心里头有一点点的感谢。

    “汤威尔同学，你回答她们的问题吧。而且其他同学听好，一人只能提问一次。”

    “宝和。我是宝和城西的。”

    然而，当汤威尔说出自己是宝和人的时候，教室里再次变得安静起来。

    “你……是军属？也对，奶奶是随军萨满，能在宝和住，正常。”

    比起双马尾女生的反应，汤威尔倒是觉得没什么。因为日麦帝国是一个呈北到南排列的三个大岛，加零零散散的小岛组成的群岛国家，而宝和城正好位于三个大岛中央的水奥岛中部。如果不是家里有特殊贡献的人，普通日麦人是不可能住在这个周围都有其他城镇防御的中心安全地带。

    所以，身为祖辈、父辈接连阵亡的烈士后代，汤威尔能住这里可是再正常不过。

    “你喜欢什么东西？”

    “刀具还有枪械。”

    “父亲是干什么的？”

    “边防军士兵。”

    “母亲？”

    “呃……她生我下来的时候难产，没了。”

    “研究过魔法吗？”

    “奶奶给我展示过。可是我爸不让我学。”

    “为什么？”

    “我爸觉得魔法是害人的东西，而且这还是魔族的招牌能力，日麦人不应该去研究它。”

    一轮提问后，这20个女生再也不再提问了，而是集体向伍老师看了过去。

    “汤威尔同学，你的父亲怎么会这样子说魔法的？”

    “他……他原来有个绰号，魔鬼之子。我不知道为什么以前会有很多人不喜欢他，后来还把他调配到边境地区当哨兵。从那时候起，他就很讨厌魔法。”

    随着汤威尔那不情不愿的讲述，在场的所有人都是连连摇头。母亲是萨满，儿子讨厌魔法，这母子关系也太奇怪了吧。

    “好。基本情况就这么多，汤威尔同学，这节课只是班会，下一节课才是正式开始上课。至于你的教材，今天你就暂时跟其他同学共用一下，晚上会有职工把教材送进你个人宿舍的。还有，在你找位置坐下之前，这是你的仪式匕首，不能随便丢失。如果怕丢失的话，你就跟学生证一起挂在脖子上。”

    “这么短，有没有15厘米长？”

    汤威尔看着伍老师从教坛里拿出来的不开锋黑色蛇形匕首，以及带有挂绳的黑色刀鞘，他是第一时间觉得嫌弃。

    “这位同学，你的祖母也是要用仪式匕首施法的。”

    “可是我奶奶她用的是爷爷送的炳阳刀。”

    这话一出，课室里头的女生们立刻捂住自己嘴巴，差点控制不住自己的笑声。而伍紫薇老师那是看着这位汤威尔同学瞠目结舌，因为炳阳刀可是一把全长56厘米，刀刃长40厘米，刀脊厚1厘米的军用单刃刺刀！

    “如果你不要的话，那就得自己去买。不然，你没办法上实操课。”

    “啊？这……不能换一把好点的？这匕首的握把才6厘米，而且刀脊才6毫米，我哪里用得了啊？”

    哪怕要破费，汤威尔也实在做不到难为自己用这种一碰就卷的玩具。毕竟他爸还有奶奶说过，工具第一个要考虑的是实用性。美观什么的只是用来进行装饰，以及浪费钱财的选项。可是想到最后，看在自己口袋实在没什么钱，而且贝兹学院学费全免，政府部门有相关资金补助的份上，收起来吧。

    于是乎，汤威尔就在同学们几乎控制不住的笑声中，随便找个空位置坐了下来。还好，这个教室里的座位是那种一张长条桌子，加一排木椅的类型。座位肯定不缺。问题是，这些女生的笑声真的很刺耳。

    结果，第一节课班会结束。知道下一节课还是在这里上的汤威尔，实在是没心情继续呆在一个女生占绝对多数的教室。因此他是一个人独自来到外面的走廊，-->>

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