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第118章科教部(1/2)

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进入王府的客厅,杨峰首先查看起了王猛的属性面板,四维属性都加了几点,政治从100到了101,一点之分,天壤之别,而且还开启了技能面板,风云变色技能简直就是BT了,不只是呼风唤雨那么简单了,只是不知道作用如何,看来有机会可以让王猛试试看。

趁着仆人上菜之时,杨峰主动和苏轼洽谈了起来。

“苏先生,您的诗词,孤经常翻越,先生情怀另孤感叹万分,恨不能入宋月拜先生为师,听从先生教诲,不料今日,先生入我千羽国来,孤欣喜若狂,愿先生能尽展所学,为我千羽国百姓谋福。”

“国君抬举了,在下不过是被刺配到千羽国来罢了,国君担有差遣,在下一定相助。”

“苏先生才学胜景略百倍,得国君胜任,身居高位,使我羞愧难当,恳请国君收回微臣之职,由苏先生担任。”王猛开口道。

苏轼连忙开口劝阻,杨峰也道,“苏先生的才学,孤自然是钦佩不已,然人各有所长,景略勿要在妄自菲薄了。”说完有看向苏轼,“孤决定将六部改为七部,设科教部,下设科技司,教育司,文化司,卫生司,科技司负责创新铸造对国君发展有用的东西,教育司负责拟定规划千羽国教学的方针,文化司负责创建、宣扬千羽国的文化,比如在哪修建一座城隍庙、土地庙,在向百姓弘扬这些庙宇的由来,卫生司负责千羽国的卫生问题,先生来我千羽国,应该已经发现了,我国百姓原本朝不保夕,现在虽然生活水平提高了,但以前留下的陋习却未改变,比如随意丢弃物品,在犄角旮旯处方便,这严重影响了我千羽国的生活环境,孤希望苏先生可以出任科教部尚书,顺便兼任我千羽国学宫的校长一职。”

“承蒙国君看重,东坡感激涕零,只是不知这校长一职是何?”苏轼听闻,自己刚来千羽国,就受到了千羽王的重用,顿时激动不已,感觉自己遇到了明主。

“校长就是学宫中教师的领导者,学子们的负责人,无品级但领一品大员的俸禄,除孤以外,不用向任何人行礼,统管学宫内一切学习方面的事物。”

苏轼闻言起身来到杨峰面前拜倒道:“感千羽王之信任,东坡必鞠躬尽瘁,科教部尚书一职,东坡愿意担任,只是这校长一职,微臣以为因由一位德高望重的老者来担任。”

“东坡此意,可是有何合适人选?”

“不才,微臣要举荐的便是我的父亲大人苏洵,父亲和我、弟苏辙世称“三苏”,均被列入“唐宋八大家”,父亲大人擅长于散文,尤其擅长政论,议论明畅,笔势雄健,著有、、、、、、、等。”

杨峰闻言大喜,这是给他将苏家一网打尽的意思啊,他连忙说道,“老先生的才学,孤也是仰慕已久,还有苏辙先生,不知他可愿来我千羽国为官?”

苏轼作揖道,“启禀国君,苏辙前些时间出门游学了,至今未归,下次相见,微臣一定极力邀他。”

杨峰闻言不免有些遗憾,不过又不好多言,“好的,孤许诺,苏辙先生入千羽国后,孤毕委以高官厚禄……苏卿这次是独身一人过来的还是举家而来?”

“微臣这次携妻王氏和子女一对而来,由于父亲大人年事已高,又不清楚千羽国的情况,微臣便让他在宋月居住了,这次微臣便恭迎父亲过来。”

“嗯,此事可以暂缓两天,孤一会就找工部,命他们马上为爱卿建造苏府,到时在迎接苏洵先生吧。”杨峰点头道。

“多谢国君体恤,父亲不在身边,微臣甚是担忧,还是先接到身边吧。”

杨峰点了点头,查看起了三人的属性面板。

:苏轼,字子瞻

:千羽国二品科教部尚书

:苏仙

:文官

:圣阶七品

统帅——58,

武力——18,

智力——172,

政治——98。

:文教——提升领地文官突破瓶颈率30%。

:治学——提升领地居民学习进度15%。

教化——提升领地居民素质10%。

博闻强识——提升领地行政效率5%。

文人培养——与文士论文时,对方突破瓶颈的几率提高50%。

:无

:文教点化术——点化单个目标单位,圣级人物无效,圣级以下智力+1,点化群体无级百姓,其可直接晋升1阶文官,每次最多10人,技能每月/次。

:无

:宋代文学最高成就的代表,并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;其散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书,为“宋四家”之一;工于画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。有、、等传世。

:黄裳

:千羽国平民

:绝世武学奇才

:侠客

:圣阶二品

统帅——45,

武力——126,

智力——54,

政治——78。

:武学奇才——对各类武功秘籍有着非人的理解能力功法修炼速度+200%,功法悟性+100%。

点穴——清楚知道人身穴道的位置-->>

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